2026西北大学研究生培养方案修订范围：涵盖所有招生学科及专业学位

各研究生培养单位：

为了更好地落实党的二十大和二十届三中、四中全会的精神，还有《中华人民共和国学位法》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的要求，现在科技和产业变化很快，学校要面对这些挑战。为了把教育、科技和人才发展结合在一起，帮助国家实现高水平科技自立自强，也为了适应新质生产力发展的需要，学校决定开始弄2026版研究生培养方案的全面修订工作。下面是具体的事情，大家注意一下：

一、指导思想与核心目标

这次修订工作，主要是按照习近平新时代中国特色社会主义思想来做，要以服务国家的大计划、培养厉害的创新人才为主要目标。各个培养单位一定要把培养方案当作落实立德树人根本任务、帮助科技自立自强、推动本地高质量发展的主要方法，主动去对接新质生产力发展的需求，搞出一个跟国家发展同步的一流人才培养体系。

二、西北大学研究生修订范围

这次要修订的培养方案，包括了学校2026年招的全部研究生，有学术学位的博士和硕士，还有专业学位的博士和硕士，反正所有学科（类别、领域）都要弄。

三、西北大学总体要求

1.  突出自己的特色，提高培养质量。各个单位必须严格按照《西北大学2026版研究生培养方案修订指导意见》（附件1）来做。重点就是把人才自主培养的质量提上去，深化培养机制改革，把每个学科人才培养的优势和特色都凸显出来。
2.  好好调研，学习好的经验。各个单位要组织人去搞搞调研，多看看国内外那些好大学的相同专业是怎么设培养方案的，主要看看他们的目标定位、培养标准、课程体系、培养模式和质量保证这些方面，把人家好的想法和成功的做法学过来。
3.  多做宣传，大家一起出主意。各个单位要加强工作宣传，让大家都明白这事儿的重要性。在充分调研和讨论的基础上，要多听听导师、上课的老师、校内外的专家、学位评定委员会的委员、研究生，还有用人单位专家的想法和建议，保证修订工作是大家一起参与进来的。
4.  优化课程，把课搞得更好。要把现在开的课的质量再提升一下，做好教学内容更新、课程思政建设、教材和教学数字资源建设这些工作，让课程质量真正上去。各单位也要看看最近3年选课人数不够5个人或者一直都比较少的课，把课程体系再优化优化。

四、西北大学工作组织

1.  成立工作小组。每个学院（部）都要成立一个培养方案修订工作小组，让单位的主要负责人来当组长。在学院主管领导的组织下，还有学位评定分委员会的指导下，由组长负责具体落实培养方案的修订工作。
2.  好好搞调研。博士点的话，至少要跟3所国内外一流大学的相同专业或者“双一流”建设的学科比一比；硕士点至少要比2所。调研完了要写一个很详细的调研分析报告出来。
3.  单位自己组织专家讨论。每个学科（类别、领域）把培养方案弄好以后，单位要先组织校内外的专家来评审一下。校内评审要多听听学位点里面所有导师的意见；校外评审呢，至少要找2个外校的相关学科专家来评一评。
4.  学校再组织专家论证。各学科（类别、领域）的培养方案修订情况，要到学校来现场汇报一下。研究生院会组织校内外专家来论证这个方案的可行性和科学性。

五、西北大学工作安排

时间点    主要要干的事情
2026年2月    启动和调研阶段：各单位成立工作组，学习文件精神，去国内外一流高校搞调研，写一个详细的调研分析报告。
2026年3月到4月    起草和论证阶段：根据学校指导意见和调研结果，写出培养方案的初稿，然后组织校内外专家至少进行两轮的集中评议和讨论。
2026年5月    学院审议和报送阶段：修改好的稿子，等学院学位评定分委员会审议通过以后，就可以报给研究生院了。
2026年6月    审定和发布阶段：研究生院会对各单位交上来的方案进行形式审核和内容上的讨论。培养方案等学校审定通过以后，就正式发出来。
2026年7月到8月    系统录入和持续反馈阶段：把新的培养方案录入到研究生管理系统里，并且把平常评估和反馈的机制建起来。

六、其他

1.  各单位要重视这事儿，把这次培养方案修订当作提升人才培养质量的核心工作来抓，要保证责任落实到具体的人，工作做到位。
2.  在这次修订工作中，如果有做得很好的课程体系改革啊、创新教学模式什么的，学校会给专项经费支持的。
3.  这次培养方案修订的质量和效果，会作为各单位年度目标考核和资源分配的一个挺重要的依据。
4.  通知里没说到的事情，由研究生院来解释。